“大家”之“大” 季羡林先生的一生，学术成就自不必言，其为人风骨 和人格魅力更为人们推崇。在先生离去的时刻，再次翻阅先 生的著作，品味“大家”之“大” ，感触良多。 大家之大，大在其超人的勤奋。先生说： “几十年养成 的习惯，我决不改变。每天早晨四点半起床，前后差不了五 分钟。古人说‘黎明即起’ ，对我来说，这话夏天是合适的， 冬天则是在黎明之前几个小时，我就起来了。 ”难怪在一般 人颐养天年的耄耋之龄，先生居然还可以完成平生最长最艰 巨的两部书――80 万字的《糖史》及数十万字的吐火罗文剧 本《弥勒会见记》的译释。 大家之大，大在其“知不足” 。先生的成功，源于先生 的 “知不足” 精神， 用他自己的话来说： “这里所谓 ‘不足’ ， 指的是‘不足之处’ ‘不够完美的地方’ 。这句话同‘自知之 明’有联系……有一句中国老话： ‘学如逆水行舟，不进则 退。 ’还有一句中国老话： ‘学海无涯。 ’说的都是真理…… 中外几千年的思想史和科学史，也都证明了一个事实：只有 知不足的人才能为人类文化做出贡献。 ”正是靠着这种“知 不足”的精神，让先生不断地为人类文化做着贡献。 大家之大，大在其真谦虚。真正的谦虚源于对自己的自 知之明和对未知的恐惧与战兢。 先生说： “我一生做教书匠， 爬格子，在国外教书 10 年，在国内 57 年，没有功劳，也有 苦劳。在人文社会科学的研究中，说我做出了极大成绩，那 不是事实。说我一点成绩都没有，那也不符合实际情况。这 样的人，滔滔者天下皆是也。 ” “环顾左右，朋友中国学基础 胜于自己者，大有人在。在这样的情况下，我竟独占‘国学 大师’的尊号，岂不折煞老夫！ ”先生的谦虚，既求实又恳 切。 大家之大，大在其“犟劲十足” 。 “文革”期间，对于北 大“老佛爷”的倒行逆施，先生拍案而起。 “如果我安分守 己，老老实实的话，我本可以成为一个逍遥自在的逍遥派， 痛痛快快地混上几年，然而，天老爷赋予了我一个犟劲，我 敢于仗?x 执言。如果我身上还有点什么值得称扬的东西的话， 那就是这一点犟劲。 ”上面的文字，俨然可见先生在疾风暴 雨中的凛然正气。 （A ） 。先生在这方面的所作所为世人皆知。由于他的 “呆板”与“顽固” ，一身永远不变的蓝布中山装终于让人 误认为他是一个“老校工” ，于是让他帮着看行李也就在情 理之中了。然而，先生“乖乖”地把行李一看到底。先生在 离开我们的前一天，还在“遵嘱”为人题写。他身边的人说 他最大的“弱点”就是“不会拒绝人” 。 （B ） 。幽默源于智慧。在困境中，先生以豁达的胸怀 和智慧的幽默进行自我解脱，他自己“对号入座” ，认为“走 资派”和“反动学术权威”的帽子对自己都“非常合适，不 大不小，恰如其分” ，以此来讥讽那场浩劫；在力辞三顶“桂 冠”时，他说： “……现在却偏偏把我‘打’成泰斗。我这 个泰斗又从哪里讲起呢？”一个“打”字，把先生的幽默体 现得淋漓尽致。 自然法则让先生离去了，但先生的精神遗产，永远值得 我们汲取。 （选自《时文精粹》 ，南方出版社出版） 阅读 练习 1.结合语境理解加点词语的含义。 （ 1） “文革”期间，对于北大“老佛爷”的倒行逆施， 先生拍案而起。 （2）一个“打”字，把先生的幽默体现得淋漓尽致。 2.全文是按照怎样的结构形式来写的？请结合文章内容 作简要说明。 3.阅读文章主体部分，结合语境在文中的括号内填上适 当的语句。 4. 季羡林先生的成功，源于他的“知不足”精神。请结 合文章内容说说你对这种精神的理解。 5. 季羡林先生被评为 2006 年度“感动中国”人物，下 面是颁奖晚会上主持人诵读的感动印象和颁奖辞。请任选一 角度对颁奖辞作简要赏析。 感动印象：智者永，忍者寿，长者随心所欲。曾经的红 衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛 多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行 有格，贫贱不移， 宠辱不惊。 颁奖辞：学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心 留在东方。 （周俊根 设计） 《 “大家”之“大” 》参考答案： 1.⑴倒行逆施：原指做事违反常理，不择手段。文中指 所作所为违背时代潮流或人民意愿。⑵淋漓尽致：形容文章 或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。2.全文是按照 总―分―总的结构形式写的。文章开头总写季羡林先生为人 风骨和人格魅力更为人们推崇，然后通过六个方面说明季羡 林先生的崇高伟大之处，最后一段总结全文，点明“先生的 精神遗产，永远值得我们汲取” 。3.A.大家之大，大在其平易 近人。B.大家之大，大在其智慧的幽默。 4.这里的“不足” ， 指的是“不足之处” “不够完美的地方” 。 “知不足”精神是 指先生了解自己的不足之处，知道自己不够完美的地方，这 样就会刻苦努力、潜心探究。5.开放题，言之有理即可。示 例：为季羡林先生而设的颁奖辞，恰到好处地抓住了人物所 具有的个性特点，可谓匠心独运。极富哲理和诗意的语言， 不仅浓缩了一个大学者的人生经历，而且使整个颁奖辞的语 言更有韵味，更有艺术表现力。