标点符号是语言文字运用知识点中的一个分支，是教师招聘考试中的常考知识点，这类试题，看似容易，但得分率不高。标点符号一般以客观题的形式考查，分为单项选择题和多项选择题。下面结合历年考题，就常见的标点符号(问号、顿号、引号)的易错情况进行分析并进行正确用法的总结，希望对考生有所帮助。

　　例1：这周末的平安夜活动，你是一个人去?还是带着家人去?(第1个问号改为逗号)

　　例1：我们人类与这个星球上的各种动植物到底是什么关系，该如何相处?(逗号改为问号)

　　例2：凡卡给爷爷写信，他想问爷爷的身体好点了吗，院子里的夹竹桃开花了吗，小狗珍妮有小宝宝了吗?(第2、3个逗号改为问号)

　　总结：并列问是问了几个不同的问题，相应也要回答几个问题，所以，并列问每句末尾都使用问号。

　　例2：你是怎样创作出那么多神奇的画作的?达芬奇先生。(句中用逗号，句末用问号)

　　例1：小朋友把捡到的里面装有银行卡、飞机票，还有不少现金的皮包交给警察后就离开了，所长对办事员说：“你快去问问他叫什么?”(问号应改为句号)

　　例2：“江歌遇害案”发生之后，如何确保中国留学生的安全?怎样对他们进行健康的心理疏导?是值得我们讨论的问题。(两个问号改为逗号)

　　总结：句子虽然有疑问词或正反问、选择问结构，但已充当句子成分，整个句子表达的是陈述语气，所以，陈述语气不使用问号。

　　例：每年七八月份，我国东南沿海城市的西南季风的风力常达到八、九级以上，给渔船出行造成一定困难。(七八之前加顿号，八九之间不用顿号)

　　例1：通过地方各级政府的捐助，灾区群众今年过节有肉吃、有水果、干果等，吃的、住的、穿的都不用发愁。(第1个顿号改为逗号)

　　例2：古时候的清明节，人们到郊外踏青的同时，还会进行一些体育活动，例如踢球呀、放风筝呀、荡秋千呀其中荡秋千最受人们的喜爱。(第1、2顿号改为逗号)

　　例1：“还愣着干嘛”?妈妈大声地呵斥我，“还不快去把房间收拾收拾，还有半小时刘老师就来家访了，看你怎么办!”(问号在引号内)

　　例2：屈原在《离骚》中吟唱道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。(句号放在引号内)

　　例1：如果年轻人沉湎于魔兽世界不能自拔，如果他们忽视现实社会，游走于网络虚拟生活，那么，这就是严重的网络依赖症!(改为“魔兽世界”“网络依赖症”)

　　例1：以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2017年“315”电视宣传活动将由央视频道的11个栏目共同组织完成。(改为“健康秩序、健康生活”)

　　例2：从“乌托邦”到“理想城市”，再到田园都市，人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。(改为“田园都市”)

　　总结：引号的作用有直接(间接)引用;特殊称谓;突出强调;表讽刺、否定含义。这些情况都不要忘记用引号。引用的语言未独立，句末点号放在引号外，引用的语言已经独立，句末点号放在引号里。

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